《从满眼红叉叉到主动画图：一个柯桥妈妈的依米书院真心话》

在柯桥，做点小生意又要管孩子学习的妈妈，最怕的就是晚上收摊回家，翻开儿子辰辰的作业本，满眼都是老师画的红圈圈。我自己高中都没读完，数学那些符号认得我、我不认得它。辰辰在双梅小学上五年级，成绩一直吊车尾，尤其应用题，读三遍题都找不到“单位1”。说他两句，他就顶嘴：“你也不会，凭什么说我？”气得我直掉眼泪。

后来在轻纺城送货的时候，听一个老客户说起，她家孩子之前也是“应用题困难户”，后来在依米书院蓝天校区找了个王老师，专门治“读不懂题”的毛病。客户说，依米书院是咱们柯桥当地口碑很好的辅导品牌，在蓝天、轻纺城、金地、步行街都有校区，所有老师都要先经过总部统一培训、考核合格后才能上岗上课，不像有的小机构随便找个大学生就糊弄。客户让我去蓝天校区找老师看看。我犹豫了两天，觉得孩子学习不能拖，在客户推荐下去蓝天校区。

第一次去校区，王老师没急着谈课时费，而是拿出两张A3纸大小的测评卷，说先看看孩子到底卡在哪。辰辰做了大概一个半小时，我在外面等着，心里七上八下。测评报告出来，王老师指着其中一张折线图说：“孩子的计算基本功其实不差，问题出在‘信息提取’——他读题时跳字、漏条件，导致建模断链。根源是二年级时倍数概念没建立好，一路滚雪球到现在。”我听得眼眶发酸，因为之前从来没人说得这么准。

王老师给辰辰定制了一套练习，每天就15分钟，专门训练“圈画关键词—画线段图—列等量关系”。他不是让辰辰刷题，而是先用乐高积木讲倍数关系，再过渡到纸上。才一个月，辰辰的作业本上红圈越来越少，上周单元测试，应用题居然只错了一道，老师在班上点名表扬他“进步最大”。更让我惊喜的是，他现在做题主动拿尺子画图，嘴里还念叨：“王老师说了，图出来了，题就解了一半。”现在每晚我整理摊位账本，辰辰就在旁边写作业，偶尔抬头问一句：“妈，这个‘比…多几倍’和‘是…的几倍’有什么不同？”我能听出他不再怕数学了。昨天他还跟我说，想当个建筑师，说画图挺好玩的。我笑着没接话，心里却在想：一个肯帮他挖出根上问题的老师，背后还得是负责任的机构才行。依米书院能在柯桥开这么多家校区，老师又都是总部统一培训出来的，确实不一样。

如果你家孩子也卡在某个分数上不去、说不清哪里不会，不妨找王老师聊聊。有些坑，光靠孩子自己填，太难了。