荆楚心擎公益行走进通城县杨部初级中学为校园心理健康装上引擎

4月3日上午，湖北省教师教育学会心理健康教育专业委员会“荆楚心擎”公益行活动走进通城县大坪乡杨部初级中学。专委会专家团队一行，与大坪乡百余名教育工作者齐聚一堂，围绕学生内驱力唤醒、危机干预实操等主题开展专业培训，为基层学校心理健康教育注入新动能。

回应基层需求，筑牢心理防线

活动在大坪乡教育总支书记的致辞中拉开帷幕。他表示，“荆楚心擎”公益项目汇聚省内外优质资源，为通城送来先进理念与实用方法，希望广大教育工作者坚守育人初心、坚持学以致用、强化协同联动，用专业与爱心筑牢校园心理防线。

读懂项目初心，看见“心擎”力量

专委会副秘书长李好老师详细介绍了“荆楚心擎”项目的内涵。她阐释道：“‘心擎’二字，心是内心动力，擎是引擎支撑。我们不是替学校扛活，是为学校装引擎，让学校自己长出健康的力量。”项目以“内驱力唤醒+元认知学习潜能”为核心技术，构建“学生-教师-家长”三维一体的心育支持体系，致力于实现“赋能一个班级，激活一所学校”的目标。

唤醒内驱，读懂学生背后的“为什么”

学习能力指导师肖平老师以《唤醒内驱学习力》为主题，从脑科学视角解读学习中产生“阻抗”的学生。她指出：“不要用外面的声音否定自己，不追求完美，不是学不好，而是他在干其他事情去了。”肖老师现场发放学习能力测试记录表，通过互动测试，帮助在场师生直观理解学习中可能遇到的困难，以及如何提升学习速度与准确率。她还传授了课堂微调技巧：如何让走神的孩子回来，如何让被动的孩子参与。“学习不是硬塞知识，而是激活动力。这动力，便是内驱力。”肖老师把道理讲得明白透彻，不少老师感叹：“方法很实在，回去就能上手，用了就见效。”

危机识别与应对，赋能教师专业成长

专委会常务理事、心理学博士王大成老师带来专题讲座《从心出发 赋能成长》。他围绕学生心理危机的早期识别、科学转介、家校沟通等关键环节，通过多个真实案例，分享了常见心理精神问题的识别与处理技巧。王博士建议老师们：及时多向沟通、及时反馈信息、引领家长学生共同参与。他的分享既有理论深度，也有实践温度，引发在场教师强烈共鸣。

不止于一次活动，更是持续支持的起点

杨部中学负责人表示，此次活动在学校举办，是对学校心理健康教育工作的有力推动。他坦言，基层学校在心理师资专业能力、学生内驱力激发等方面仍存在短板，“专家的课既有理论高度，又给了具体操作路径，对我们一线教师来说，就像一场及时雨”。他表示，学校将以此为契机，把专家传授的方法融入日常教学与班级管理，同时加强与家长、社会的联动，让“心擎”真正在学校落地生根。

据悉，此次“荆楚心擎”公益行是通城县近年来规模较大、专业层次较高的心理健康教育专项赋能活动。从专家倾囊相授到教师专注聆听，每一个环节都在为通城心理健康教育注入新的“心”动能。

未来，专委会将继续以专业之力赋能一线教师，让每一位教育工作者都能心怀热爱、心有力量，以健康的身心状态深耕教育沃土，用温暖的心灵滋养心灵。

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